【名词&注释】
健康状况(health status)、不良行为(bad behavior)、情绪反应(emotional response)、传染病防治(epidemic prevention and cure)、产前检查(prenatal examination)、社会大环境(macro social environment)、关键步骤、生物医学模式(biomedical model)、重要一环(an important link)、社会医学模式(social medical model)
[多选题]传染病防治健康教育的内容包括
A. 计划免疫知识
B. 法定传染病的疫情报告知识
C. 隔离与消毒知识
D. 传染病三级预防知识
E. 病人家庭护理知识
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举一反三：
[单选题]下面对臌胀基本病机的描述最准确的是（ ）
A. 水裹、气结、血瘀相搏于中
B. 湿邪、气结、血瘀相搏于中
C. 湿邪、热毒、血瘀相搏于中
D. 水裹、热邪、血瘀相搏于中
E. 气滞、血瘀、痰湿相搏于中
[单选题]生命质量测量中最敏感的部分是
A. 情绪反应
B. 注意力
C. 记忆力
D. 思维
E. 机智
[单选题]下面关于健康教育的叙述不正确的是
A. 健康教育的工作目标是行为改变
B. 健康教育的工作重点是传播健康知识
C. 健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D. 健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学
E. 健康教育与卫生宣传有着重要区别
[单选题]评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的
A. 人力资源
B. 财力资源
C. 信息资源
D. 物力资源
E. 时空资源
[单选题]下列措施中属于二级预防的是
A. 保健服务
B. 婚前检查
C. 产前检查
D. 预防性卫生监督
E. 经常性环境整治
[单选题]从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考，并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论是
A. 神灵主义医学模式
B. 整体医学观
C. 生态医学模式
D. 生物–心理–社会医学模式(social medical model)
E. 生物医学模式(biomedical model)
[单选题]下列不属于现况研究目的的是
A. 了解某种疾病或健康状况在特定时间、地区及人群中的分布
B. 了解人群的某些特征与疾病或健康状态之间的联系，以逐步建立病因假设
C. 考核防治措施的效果
D. 了解人群的健康水平，找出防疫和保健应该开展的工作
E. 决定危险因素的相对危险度
[单选题]影响行为改变的社会大环境因素是
A. 家庭
B. 学校
C. 工厂
D. 医院
E. 法律
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