【名词&注释】
心理健康(mental health)、公共政策(public policy)、化脓性扁桃体炎(suppurative tonsillitis)、生活方式(life style)、现代医学模式(modern medical model)、恩格尔(engel)、生物心理社会医学模式(bio-psychosocial medical model)、生物医学模式(biomedical model)、不健康(unthriftiness)、得出结论(conclusion that)
[单选题]青年甲在筹备结婚过程中，连续多日劳累，患化脓性扁桃体炎。医生在为其诊查中同时发现患有淋病。患者住院四天，扁桃体炎痊愈出院，医生嘱其充分休息。按照母婴保健法，甲( )
A. 不能结婚
B. 应当暂缓结婚
C. 可以结婚，但不能生育
D. 可以结婚，治愈后可生育
E. 不影响结婚生育
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举一反三：
[多选题]下列属于健康促进策略的是
A. 制定健康的公共政策
B. 创造支持性环境
C. 调整卫生服务方向
D. 建立家庭病房
E. 以上都是
[多选题]川芎茶调散的药物组成是（ ）
A. 荆芥、防风
B. 羌活、白芷、细辛
C. 薄荷
D. 川芎
E. 甘草
[单选题]P和Q两个社区年龄调整死亡率相等，P社区粗死亡率较Q社区低，则可能得出结论(conclusion that)
A. 两个社区有相同的年龄分布
B. 诊断在P社区较Q社区更不准确
C. 诊断在P社区较Q社区更准确
D. P社区较Q社区有更多的年轻人
E. P社区较Q社区有更多的老年人
[单选题]健康教育的学科特点是更靠近
A. 社会学
B. 社会心理学
C. 社会科学
D. 社会医学
E. 健康社会学
[单选题]生物－心理－社会医学模式是
A. 1977年恩格尔提出的
B. 1977年丹佛提出的
C. 1987年恩格尔提出的
D. 1987年丹佛提出的
E. 1977年拉隆迪提出的
[单选题]现代医学模式下的健康观认为健康是
A. 生物健康
B. 心理健康
C. 社会健康
D. 生物－心理－社会三维健康
E. 躯体健康
[单选题]某健康教育单位，做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者自行阅读，然后了解对内容的理解和记忆情况，这种预试验是
A. 以图画为主
B. 以理解为主
C. 以记忆为主
D. 以文字材料为主
E. 以了解情况为主
[单选题]降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠
A. 健康(卫生)宣传
B. 健康教育
C. 健康传播
D. 健康促进
E. 健康干预
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