【名词&注释】
中国近代(modern china)、解决问题(solving problems)、知识结构(knowledge structure)、文化知识(cultural knowledge)、课外活动(extracurricular activities)、形象思维(thinking in images)、本质属性(essential attribute)、逻辑思维(logical thinking)、代表人物(representative)、发现问题、提出问题
[判断题]学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。
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举一反三：
[单选题]中国近代第一个正式实施的学制是( )。
A. 壬寅学制
B. 壬子癸丑学制
C. 癸卯学制
D. 壬戌学制
[单选题]教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动具有（ ）。
A. 自愿性
B. 自主性
C. 灵活性
D. 实践性
[单选题]未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（ ）。
A. 逻辑思维(logical thinking)
B. 直觉思维
C. 形象思维
D. 动作思维
[单选题]某班学生随着教师知识呈现的进程加快，形成了本节课的知识结构，提高了学习效率。这体现了教师在教学过程中注重了知觉的()。
A. 恒常性
B. 选择性
C. 整体性
D. 理解性
[单选题]“信任学生”是一名心理教师应具有的人性观，“信任学生”意味着（ ）。
A. 认同学生的不一致意见
B. 接纳与尊重学生的独特性
C. 欣赏学生的所有行为
D. 不评价学生的言语与行为
[单选题]关于教育目的，持个人本位论的是（ ）
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
[单选题]研究性学习强调
A. 以学生为主
B. 以书本为中心
C. 以教师为主
D. 以课堂为中心
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