幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。

【名词&注释】

布鲁纳(bruner)、皮亚杰(piaget)、社会性(sociality)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、被动性(passivity)、加德纳(gardner)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、目的性(purpose)、埃里克森(ericsson)、建构主义发展观

[单选题]幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。

A. 诱发性微笑的出现
B. 不出声的笑
C. 出声的笑
D. 有差别的微笑的出现

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举一反三：

[单选题]请教教师资格考试:建构主义发展观的提出者是( )。

建构主义发展观的提出者是（　）。

A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 埃里克森^(ericsson)
D. 斯滕伯格
E. 加德纳

[多选题]舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种（ ）。

A. 期待他人的公正
B. 主动与他人交往
C. 对人宽容
D. 主动表示友好
E. 期待他人支配

[多选题]问题解决的特点有（ ）

A. 目的性^(purpose)
B. 认知性
C. 知识性
D. 序列性

[单选题]首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )

A. 联结学习理论
B. 行为主义学习理论
C. 认知学习理论
D. 建构主义学习理论^{(constructivist learning theory)}

[多选题]1903年，在美国出 版第一本《教育心理学》的心理学家是

A. 桑代克 
B. 斯金纳
C. 华生
D. 布鲁纳

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