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教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。

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  • 【名词&注释】

    传统教育(traditional education)、西部地区(western region)、科学知识(scientific knowledge)、密切合作(close cooperation)、现代工业(modern industry)、自力更生(self reliance)、结合起来、人工合成牛胰岛素、研制成功(successfully developed)、“好孩子”

  • [多选题]教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。

  • A. 教育促进社会变革
    B. 教育促进科学知识的生产和再生产
    C. 教育促进劳动力的生产和再生产
    D. 教育可以提高人的修养
    E. 教育对文化的延续

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  • 举一反三:
  • [多选题]德育包括( )。
  • A. 知情教育
    B. 意行教育
    C. 政治教育
    D. 道德教育
    E. 思想教育

  • [多选题]20世纪60年代,我国科学技术事业的主要成就是(  )。
  • A. ①万吨水压机研制成功(successfully developed) ②原子弹爆炸成功
    B. ③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功
    C. ①②
    D. ②③④
    E. ①③④
    F. ①②③④

  • [多选题]以下观点属于素质教育的特点的是( )。
  • A. 促进学生的个性发展
    B. 教学过程中,强调"发现"知识的过程
    C. 重视创新能力的培养
    D. 把学生的全面发展与个性发展结合起来
    E. 把教学过程理解为知识积累的过程

  • [多选题]发散思维的三项特征是()
  • A. 变通性、灵活性和流畅性  B。间接性、独创性和流畅性
    B. 概括性、间接性和变通性  D。变通性、独创性和流畅性

  • [单选题]根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
  • A. “好孩子”取向阶段
    B. 惩罚和服从取向阶段
    C. 良心或原则取向阶段
    D. 权威和社会秩序取向阶段

  • [多选题]课程现代化的代表人物有【 】
  • A. 布鲁纳
    B. 赞可夫
    C. C.杜威
    D. D.克伯屈
    E. E.瓦.根舍因

  • [单选题]儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( )。
  • A. 知识的迁移
    B. 技能的迁移
    C. 行为规范的迁移
    D. 学习经验的迁移

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