【名词&注释】
重要途径(important way)、良师益友(mentor)、因材施教原则、历史继承性(historical inheritance)、不相适应(doesn ' t fit)、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、普及化阶段、教师职业道德规范、中小学教师职业道德
[单选题]关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是( )。
A. 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
B. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
C. 严慈相济，做学生的严师良友
D. 循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展
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举一反三：
[多选题]教育的相对独立性表现在()。
A. 教育是一种相对独立的社会实践活动
B. 是具有历史继承性的社会实践活动
C. 有跟社会发展进程不相适应的一面
D. 教育总是具有阶级性
[单选题]教师的领导风格对课堂教学有（ ）。
A. 一定的帮助
B. 较弱的影响
C. 间接的影响
D. 直接的影响
[单选题]教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。
A. 教学日志
B. 微格教学
C. 教育日志
D. 教案
[单选题]下列不属于课外教育特征的是（ ）
A. 自主性
B. 灵活性
C. 随意性
D. 实践性
[单选题]2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）
A. 动词，名称，形容词
B. 动词，形容词，名称
C. 名称，动词，形容词
D. 形容词，动词，名称
[单选题]小明被老师的新发型所吸引而不能集中精力注意听课，这属于（ ）。
A. 注意的转移
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的稳定性
[单选题]百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适．相隔太长时间才发起起跑信号会影响运动员成绩，原因是（ ）。
A. 注意的选择性
B. 注意的分配
C. 注意的起伏
D. 注意的指向性
[单选题]《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（ ）。
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 因材施教原则
[单选题]2008年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点，我国高等教育处于()。
A. 精英阶段
B. 大众化阶段
C. 普及化阶段
D. 全民化阶段
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