请教教师资格考试选择题:一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的

【名词&注释】

培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、教育工作(education work)、互补性(complementarity)、布鲁姆(bloom)、直接经验(direct experience)、主要任务(major task)、间接经验(indirect experience)、争强好胜、出发点和归宿(starting point and end-result)

[填空题]请教教师资格考试选择题:一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在......

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举一反三：

[多选题]教育工作的出发点和归宿^{(starting point and end-result)}是 （ ）

A. 培养目标
B. 教学目的
C. 课程目标
D. 教育目的

[单选题]在教学过程中关于学生的间接经验^{(indirect experience)}和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。

A. 学生认识的主要任务^{(major task)}是学习间接经验^{(indirect experience)}
B. 学习间接经验^{(indirect experience)}必须以学生个人的直接经验为基础
C. 间接经验^{(indirect experience)}即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D. 防止忽视系统知识传授或间接经验^{(indirect experience)}积累的偏向

[单选题]20世纪50年代，布鲁姆建立了（ ）。

A. 教学目标分类学
B. 教育评价分类学
C. 教育目标分类学
D. 教育测验分类学

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