【名词&注释】
发现问题、本质属性(essential attribute)、教育机会均等(equality of educational opportunity)、达到目标(reach the target)、社会成员(social members)、法西斯主义、客观事物(objective things)、两个方面(two sides)、主要依据(main basis)、待业青年
[单选题]教师选择教学方法的主要依据(main basis)是（ ）。
A. 教学大纲
B. 学生综合水平
C. 教材的特点
D. 教学目标和学生学习结果的类型
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【 】
A. 思维程序
B. 调查研究
C. 验证假设
D. 论证假设
[多选题]教育目的的功能有（ ）。
A. 导向功能
B. 强制功能
C. 激励功能
D. 示范功能
E. 评价功能
[单选题]对学习活动所要达到闷标的主观估计被称为（ ）。
A. 学习动机
B. 学习目标
C. 学习期待
D. 学习诱闪
[多选题]社区教育的对象是（ ）
A. 社区内的少年儿童
B. 社区内除学生以外的社会成员
C. 社区内的每一个成员
D. 社区内的下岗职工和待业青年
[多选题]提出需要层次理论的心理学家是 （ ）
A. 弗罗姆
B. 罗杰斯
C. 马斯洛
D. 弗洛伊德
[单选题]据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
A. 殷周时期
B. 秦代
C. 唐代
D. 明代
[单选题]情绪所反映的是（）
A. 客观事物(objective things)的本质属性
B. 客观事物(objective things)的外部现象
C. 客观事物(objective things)间的关系
D. 客观事物(objective things)与人的需要之间的关系
[单选题]影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。
A. 遗传
B. 环境
C. 学校教育
D. 家庭教育
[多选题]教育民主化的基本内涵包括（ ）。
A. 取消等级制度，实现教育机会均等
B. 反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C. 反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
D. 提倡教育结果的均等
E. 教育自由化
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/g7q4ve.html
