【名词&注释】
中学教师(middle school teachers)、人际关系(interpersonal relationship)、心理治疗(psychotherapy)、终极目标(ultimate goal)、凝聚力(cohesion)、森田疗法(marita therapy)、过渡性(transitional)、领导地位(leading position)、来访者(client)、服从组织
[单选题]森田疗法的创立时间（ ）
A. 1899年
B. 1909年
C. 1919年
D. 1929年
E. 1939年
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举一反三：
[单选题]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
[单选题]在弄清来访者(client)的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者(client)所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的
A. 一般目标
B. 发展的目标
C. 终极目标
D. 过程性目标
E. 高级目标
[单选题]从众行为产生的原因是
A. 扩大群体的规模、避免对偏离的恐惧和服从组织的规范
B. 寻求行为参照、获得群体的领导地位(leading position)和实现组织的目标
C. 扩大群体的规模、获得群体的领导地位(leading position)和群体凝聚力
D. 寻求行为参照、避免对偏离的恐惧和群体凝聚力
E. 扩大群体的规模、寻求行为参照和服从组织规范
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