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患者男,19岁,大学生。意识清,病后对家人不打招呼,对周围事情

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  • 【名词&注释】

    人的社会性(sociality of person)、群体凝聚力(group cohesiveness)、双眼视差(binocular disparity)、利害关系(interested relation)、领导地位(leading position)、深度知觉(depth perception)、运动视差(motion parallax)、漠不关心(indifferency)、双眼线索、线条透视(linear perspective)

  • [单选题]患者男,19岁,大学生。意识清,病后对家人不打招呼,对周围事情表现漠不关心(indifferency),整日呆坐或和衣而卧。最可能的症状是

  • A. 昏迷
    B. 痴呆
    C. 木僵
    D. 情感淡漠
    E. 刻板动作

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  • 举一反三:
  • [单选题]团体心理治疗人数最好是( )
  • A. 3~5人
    B. 5~8人
    C. 8~15人
    D. 15~20人
    E. 20人以上

  • [单选题]从众行为产生的原因是
  • A. 扩大群体的规模、避免对偏离的恐惧和服从组织的规范
    B. 寻求行为参照、获得群体的领导地位和实现组织的目标
    C. 扩大群体的规模、获得群体的领导地位和群体凝聚力
    D. 寻求行为参照、避免对偏离的恐惧和群体凝聚力
    E. 扩大群体的规模、寻求行为参照和服从组织规范

  • [单选题]深度知觉的双眼线索是
  • A. 对象重叠
    B. 运动视差(motion parallax)
    C. 双眼视差
    D. 线条透视(linear perspective)
    E. 空气透视

  • [单选题]个人中心治疗的基本假设是
  • A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
    B. 克服内心的冲突是治疗的关键
    C. 人在本质上是可以信赖的
    D. 人的社会性是其痛苦的来源
    E. 自我概念是人成长的首要问题

  • [单选题]张先生是一名中学教师,在工作时既要在学生中充当权威者的角色,又需要和学生做朋友,这两种角色有时难以协调,这是
  • A. 角色间冲突
    B. 角色内冲突
    C. 角色不清
    D. 角色失调
    E. 角色失败

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