1. [多选题]在教学活动中贯彻理论联系实际原则，对于教师有那些基本要求?()。
A. 重视理论知识的
B. 注重在联系实际的过程中发展学生的能力
C. 联系实际应当从多方面入手
D. 帮助学生总结收获
2. [单选题]下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）
A. 凡是有助于提高学习效果(raise learning effect)和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B. 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
3. [多选题]影响课堂管理的因素有（ ）。
A. 教师的领导风格
B. 班级规模
C. 班级的性质
D. 学校规章制度
4. [单选题]在我国教育法律体系(education law system)中，处于“母法”地位的是（）。
A. 《教育法》
B. 《义务教育法》
C. 《教师法》(law of teacher)
D. 《未成年人保护法》
5. [多选题]公民道德与政治品质的教育的主要内容包括()。
A. 集体主义
B. 爱国主义
C. 民主与法纪观念
D. 其他政治常识的教育
6. [多选题]班主任的常规事务性工作是班主任工作中最基础、最繁复的部分，包括处理班级中的各种杂务、组织参加学校安排的各种活动等。这一部分工作，又可以分为()两类。
A. 指导性工作(guiding work)
B. 常规性工作
C. 协调性工作
D. 事务性工作
7. [单选题]个体无法应付外界超出个人的能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是
A. 心理氛围
B. 职业倦怠
C. 人格取向
D. 自居作用
8. [多选题]在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础()
A. 综合能力的基础情况
B. 科学精神的基础
C. 知识与技能的基础
D. 学习兴趣的基础
E. 学习方法的基础
9. [单选题]价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（ ）。
A. 要求的特点
B. 重视的程度
C. 作用的方向
D. 作用的特点
10. [单选题]根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）。
A. 循序渐进
B. 教学相长
C. 防微杜渐
D. 因材施教
