【名词&注释】
动作电位(action potential)、注意力(attention)、注意事项(points for attention)、无意识(unconsciousness)、训练方法(training method)、周围神经(peripheral nerve)、贴标签(labelling)、帕金森病人(patients with parkinson ’ s disease)、终板电位(endplate potential)、腺细胞(gland cell)
[单选题]听力发育完善在
A. 12个月
B. 18个月
C. 4岁
D. 2岁
E. 3岁
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举一反三：
[单选题]局部兴奋的特点不包括
A. 不是全或无
B. 不能远距离传播
C. 可以相互叠加
D. 具有总和现象
E. 阈上电位是局部兴奋的表现形式
[单选题]徒手肌力检查最适宜
A. 脑瘫病人
B. 卒中病人
C. 周围神经损伤病人
D. 脑外伤病人
E. 帕金森病人(patients with parkinson ’ s disease)
[单选题]男性，16岁，学生，玩足球守门时被球击中头部6小时来诊，受伤后头痛，无意识障碍，处理不恰当的是
A. 回家观察
B. 对症治疗
C. 头CT检查
D. 观察意识，瞳孔，生命体征等变化
E. 向家属交待有迟发性颅内血肿可能
[单选题]以下评定方法用于生存质量评定的是
A. SF-36
B. Barthel指数
C. FIM
D. Ashworth量表
E. Wolf量表
[单选题]感觉功能的作业训练方法不包括
A. 感觉敏感性训练
B. 感知觉训练
C. 认知训练
D. 感觉再训练
E. 感觉替代训练
[单选题]平衡功能评定注意事项正确的是
A. 测试时无需保持环境安静
B. 不能站立者无法评定其平衡功能
C. 直立60s困难者无法进行测定
D. 严重心血管疾病患者可以进行平衡测试
E. 注意保护不能安全完成要求动作的患者
[单选题]物品失认症的训练方法是
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
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