【名词&注释】
学习方法(learning method)、老年性痴呆(senile dementia)、家庭作业(homework)、控制能力(control capability)、基本成分(basic component)、运动障碍(dyskinesia)、身体检查(personal examination)、胰岛素的敏感性、日常事务(daily business)、横截面积(cross sectional area)
[单选题]在行为疼痛测定法中，"由护士、患者家属或患者自己对每天不同时段及每日的日常活动出现的疼痛进行记录"属于
A. 温度痛阈
B. 电刺激痛阈
C. 疼痛日记评分法
D. 机械伤害感受阈
E. 六点行为评分法
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举一反三：
[单选题]有关肢体制动对肌肉的影响，下列说法错误的是
A. 若肌肉在被拉长的情况下固定，则其萎缩和肌肉收缩力下降的程度会有所加重
B. 肌肉固定的最初几小时内，肌肉蛋白质的合成速率下降
C. 肌肉对胰岛素的敏感性会降低
D. 肌肉固定后，皮质类固醇的水平会升高
E. 制动会使骨骼肌肌力和耐力均明显下降
[单选题]运动再学习方法每一部分的步骤不包括
A. 物理治疗
B. 训练的转移
C. 作业的练习
D. 练习丧失的运动成分
E. 分析缺失的基本成分和异常表现
[单选题]康复心理治疗的过程不包括
A. 问题探讨阶段
B. 制订计划阶段
C. 分析解释阶段
D. 治疗阶段
E. 总结结束阶段
[单选题]老年性痴呆的运动康复，错误的是
A. 运动训练前应进行身体检查(personal examination)
B. 作业疗法包括功能性作业疗法和心理性作业疗法
C. 主要表现是记忆障碍等认知功能缺陷，一般不会出现运动功能障碍
D. 运动障碍可表现为肌力下降、肌张力异常、运动协调性障碍等
E. 对生活尚可自理的患者，通过选择性"家庭作业"疗法督促并提醒他们主动完成日常事务(daily business)劳动
[单选题]运动再学习技术注意事项不包括
A. 在运动学习的早期，保持不分散注意力
B. 运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力
C. 运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力
D. 在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会
E. 运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力
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