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制定综合性个别化教学计划,首先要了解婴儿的基本状况。 ()

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  • 【名词&注释】

    教学内容(teaching content)、注意事项(points for attention)、理论知识(theoretical knowledge)、教育工作(education work)、灵活运用(flexible application)、组织形式(organization form)、教学计划(teaching plan)、平均数(average)、生搬硬套(rote)、注意安全(pay attention to the safety)

  • [判断题]制定综合性个别化教学计划(teaching plan),首先要了解婴儿的基本状况。 ()

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  • 举一反三:
  • [单选题]老年人膳食不应()。
  • A. 饮食多样
    B. 少吃甜食
    C. 限制食盐
    D. 过多饮酒

  • [单选题]儿童铅代谢的特点是()。
  • A. 吸收多,排泄少
    B. 排泄多,吸收少
    C. 吸收多、排泄多
    D. 吸收少、排泄少

  • [单选题]每次测量要连续测三次,用两个相近的数字的平均数(average)儿为记录数字,数字记录到小数点后两位,是测()。
  • A. 身长
    B. 头围
    C. 体重
    D. 胸围

  • [单选题]在实践工作中进行心理支持,不应()。
  • A. 灵活运用理论知识
    B. 根据各人情况选择适宜的方法
    C. 生搬硬套(rote),使用同一种方法
    D. 在实践逐渐寻找适合各个老人的方法

  • [单选题]协助长期卧床老人清洁口腔时,应按()顺序擦洗牙齿外侧面。
  • A. 先左后右,先内后外
    B. 先左后右,先外后内
    C. 先右后左,先内后外
    D. 先右后左,先外后内

  • [单选题]在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。
  • A. 对自己的组织形式
    B. 对自己的教学内容
    C. 对自己在活动中的表现
    D. 对自己的教学方法

  • [单选题]李奶奶最近总是白天睡觉,晚上在房内整理东西,这是属于老年痴呆症的()障碍。
  • A. 情感
    B. 语言
    C. 睡眠
    D. 智能

  • [单选题]进行双人徒手搬运,下列表述正确的是()。
  • A. 一搬运者一手搭于另一搬运者腰部
    B. 两搬运者四手相握搬运
    C. 两搬运者可站于老人一侧进行搬运
    D. 让老人坐在搬运者手上并注意安全(pay attention to the safety)

  • [单选题]执行护理记录阅读时危重老人应重点阅读()。
  • A. 某某日期、某班交班,再按楣栏上各项目内容依次阅读
    B. 床号、姓名、诊断、入院时间及行动状况、体征、精神状况、护理等级、饮食睡眠、护理重点及注意事项
    C. 生命体征、病情动态、饮食睡眠、治疗、皮肤情况、出入量记录、护理重点及注意事项
    D. 主要思想情绪变化、睡眠饮食情况、护理重点及注意事项

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