【名词&注释】
行政行为(administrative act)、执行力(executive ability)、认知结构(cognitive structure)、高钾血症(hyperkalemia)、法律效力、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、学习材料(learning materials)、有意义(meaningful)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、及时处理(timely treatment)
[多选题]有效管理幅度取决于多种因素。在影响管理幅度的因素中( )。
A. 工作的复杂程度越大．管理幅度就越宽
B. 新问题的发生率越高，管理幅度就越窄
C. 组织的健全程度越高，管理幅度就越宽
D. 管理活动的相同性较小，管理幅度就越窄
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举一反三：
[多选题]高钾血症的处理原则是( )。
A. 积极防治心律失常
B. 立即停止钾盐摄入
C. 降低血钾浓度
D. D.原发病治疗
E. 改善肾功能
[单选题]强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．
A. 有意义(meaningful)接受
B. 认知结构
C. 建构主义
D. 联结
[单选题]学习：掌握（ ）。
A. 弥漫：包围
B. 收集：赢得
C. 寻找：发现
D. 积累：提高
[单选题]许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受()的干扰．
A. 双重抑制
B. 多重抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
[多选题]有效成立的行政行为具有（ ）。
A. 确定力
B. 溯及力
C. 拘束力
D. 执行力
[多选题]按照行政组织的系统，行政沟通可分为( )．
A. 单向沟通
B. 双向沟通
C. 正式沟通
D. 非正式沟通
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