【名词&注释】
消极影响(negative influence)、积极影响(positive influence)、直观教学(object teaching)、启发性原则(heuristic principle)、首因效应(primary effect)、循序渐进性、渐进性原则(advancing gradually principle)、循序渐进原则(principle of process)、“温故而知新”、中等水平(middle level)
[多选题]根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在( )
A. 较高水平
B. 较低水平
C. 中等水平(middle level)
D. 极高水平
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举一反三：
[单选题]从迁移的观点看，“温故而知新”属于( )。
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
[单选题]以引导探究为主的教学方法主要是( )。
A. 探究法
B. 直观教学
C. 讨论法
D. 发现法
[单选题]如果认知对象被标明是“好的”，他就会被“好的”光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏的”，他就会被“坏的”光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的，这种心理现象是（ ）。
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 近因效应
D. 刻板效应
[单选题]一个两位数，十位数上的数字是个位上上数字的2/3，把十位与个位上的数调换后，新数比原数大18则原来两位数字的和是（）
A. 12
B. 10
C. 8
D. 21
[单选题]以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )
A. 开放性
B. 多样性
C. 融合性
D. 先导性
[单选题]古代学校教育的基本组织形式是()。
A. 自学指导
B. 个别施教
C. 班级授课制 D小组教学
[单选题]“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则(principle of process)
C. 启发性原则
D. 直观性原则
[多选题]教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下哪几方面加以把握?（ ）
A. 教育目标要反映社会的发展
B. 建立和谐民主的师生关系
C. 在成熟的基础上引导发展
D. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
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