【名词&注释】
差异性(difference)、心理因素(psychological factors)、清晰度(definition)、整体观念(concept of wholism)、理论体系(theoretical system)、隔离法(isolation method)、平均数(average)、发展速度、始终保持(always keep)、小数点(decimal point)
[判断题]每次测量身长连续测量三次，用两个相近数字的平均数(average)作为记录数字，身长数字记录到小数点(decimal point)后两位。()
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举一反三：
[单选题]不偏食的道理是()。
A. 获得全面的营养
B. 获得单一的营养
C. 接受单一的口味
D. 减少享受的机会
[单选题]中医理论体系的主要特点是()。
A. 整体观念和辨症论治
B. 脏象学说和辨症论治
C. 中医养生和脏象学说
D. 脏象学说和阴阳学说
[单选题]食欲的产生是()共同作用的结果。
A. 生理和心理因素
B. 玩具和饮料
C. 父母和教师
D. 小朋友
[单选题]()是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A. 最早会说的语言是相同的
B. 婴儿的语言发展速度基本相同
C. 开口说话时间不同
D. 发音的清晰度是相同的
[单选题]严密隔离法的错误设施是()。
A. 外挂醒目的标志
B. 可以允许其它人员随便进出
C. 在进入隔离区域处放置脚垫
D. 脚垫要始终保持(always keep)湿润，定时用2％消毒灵溶液喷洒
[单选题]乳房体检时所要触诊的范围包括( )。
A. 、外上象限
[单选题]换乳期是()的过程。
A. 婴儿脱离乳类食物
B. 添加“副食”
C. 添加半固体食物
D. 以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主
[单选题]对婴儿教育的原则不正确的是()。
A. 以情感体验为主体的原则
B. 教育第一，养育第二的教养原则
C. 促进婴儿全面和谐发展的原则
D. 尊重婴儿发展权利的原则
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