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学校个案辅导的基本步骤有( )。

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    特殊教育(special education)、抢险救灾(emergency service and disaster relief)、经济状况(economic status)、法律援助、经济秩序(economic order)、现役军人(military personnel in active service)、有期徒刑(fixed term imprisonment)、家庭收入(family income)、交友不慎、法定程序

  • [多选题]学校个案辅导的基本步骤有( )。

  • A. 申请与接纳
    B. 招募
    C. 资料收集
    D. 结案与评估
    E. 处理与服务

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  • 举一反三:
  • [单选题]当危机发生之后,服务对象通常处在迷茫和无助的状态,所以帮助服务对象的有效方法是给他( )。
  • A. 限定目标
    B. 提供支持
    C. 输入希望
    D. 恢复自尊

  • [单选题]现役军人在对敌作战、边海防执勤或者抢险救灾任务中失踪,经法定程序宣告死亡的,按照( )对待。
  • A. 因公牺牲
    B. 烈士
    C. 病故
    D. 失踪
    E. 死亡

  • [单选题]接案期阶段,如果案主是主动求助的,一般有较强烈的愿望要解决问题,社工和案主的沟通就比较容易。( )
  • A. 正确
    B. 错误

  • [单选题]社会工作者孙方通过与李泽的初步接触,评估他遇到的问题,并同李泽进行协商,使他成为自己的服务对象,这个过程属于( )。
  • A. 接案
    B. 结案
    C. 转介
    D. 开展服务

  • [多选题]在操作层面,下列不属于社会工作价值观个别化原则的是( )。
  • A. 社会工作者应当尊重服务对象的个体差异
    B. 对社会工作专业来说,尊重是一种实践过程
    C. 每个人都应当有权利和机会发展个性
    D. 尊重个性化需求,充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
    E. 自决权是个人尊严的体现

  • [多选题]根据《法律援助条例》,公诉人出庭公诉的案件,被告人因经济困难没有委托辩护人,人民法院为其指定辩护时,法律援助机构应当提供法律援助。下列被告人中,法律援助机构为其提供法律援助时无须进行经济状况审查的有( )。
  • A. 家庭收入(family income)低于当地低保标准的张某
    B. 视力有障碍的李某
    C. 刚满15周岁的王某
    D. 年满60周岁的赵某
    E. 可能被判处死刑的钱某

  • [多选题]下列属于灾害应急救助的内容的是( )。
  • A. 参与灾后重建
    B. 恢复社区正常的经济秩序
    C. 安排灾民的基本生活
    D. 转移受灾群众
    E. 社区减灾

  • [单选题]林浩的父母在他很小的时候因车祸双双去世,他一直与奶奶一起生活,今年,林浩从某职业学校汽修专业毕业。林浩一直很重义气,对自己的朋友,不管他们有什么困难都竭力相帮。由于交友不慎,他接触了社会上的一些不良青年,开始吸毒、盗窃、抢劫,今年年初,林浩因犯抢劫罪被判有期徒刑(fixed term imprisonment)3年,缓刑3年。社会工作者多次对林浩面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系。经过反复讨论和协商,社会工作者与他共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下,林浩的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中,社会工作者提供个案所采用的方法主要是( )。
  • A. 有重点、分步骤地制订矫正工作计划
    B. 协调多部门、多机构提供整合性的服务
    C. 发掘矫正对象潜能和参与问题解决
    D. 发展特殊教育和职业技能培训

  • [单选题]志愿者人力资源管理内容包括规划、组织、领导和控制等,下列属于组织职能的是 ( )。
  • A. 方案规划
    B. 服务章程制定
    C. 需求评估
    D. 沟通协调

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