【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、因式分解(factorization)、信息加工(information processing)、学习材料(learning materials)、不愤不启、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear
...)、生理需要(physiological need)、发展速度、互相转化(mutual transformation)、惟我独尊(overweening)
[单选题]以下不属于影响迁移的客观因素的是（ ）。
A. 学习情境的相似性
B. 教师指导
C. 学习材料的相似性
D. 认知结构
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举一反三：
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 19世纪中叶
D. 19世纪末20世纪初
[多选题]权威型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。
A. 消极
B. 依赖
C. 惟我独尊(overweening)
D. 懦弱
E. 不诚实
[单选题]有关教师资格考试单选题:古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”
A. 是对立而不可调和的
B. 因一定条件而互相转化(mutual transformation)
C. 是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D. 是可以寻找到一个平衡点的
[多选题]沟通对于学校管理来说，有如下功能【 】
A. 作出判断评价
B. 信息传递
C. 控制
D. 激励
E. 情感交流
[单选题]短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是 【 】
A. 感觉登记
B. 注意
C. 组块
D. 复述
[单选题]心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
A. 心理测验
B. 会谈
C. 观察法
D. 自述法
[单选题]对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（ ）的问题。
A. 有结构
B. 无结构
C. 界定含糊
D. 无固定答案
[单选题]马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（ ）
A. 生理需要(physiological need)
B. 安全需要
C. 爱的需要
D. 审美需要
[单选题]青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重 的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
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