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教师资格考试:感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

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  • 【名词&注释】

    心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、课程内容(curriculum content)、临界值(critical value)、感受性(sensitivity)、生命体(living body)、社会实践活动(social practice)、刺激物(irritant)、公元前(bc)、发生变化

  • [单选题]教师资格考试:感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

  • 感觉阈限与感受性的大小的关系是( )。

  • A. 正比关系
    B. 反比关系
    C. 对数关系
    D. 常数值

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  • 举一反三:
  • [单选题]据可查证的资料,人类最早的学校出现在公元前(bc)2500年左右的 【 】
  • A. 中国
    B. 埃及
    C. 印度
    D. 英国

  • [单选题]根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是( )。
  • A. 能力
    B. 努力
    C. 任务
    D. 运气

  • [单选题]个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。
  • A. 生理活动
    B. 心理活动
    C. 认识活动
    D. 实践活动

  • [单选题]教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
  • A. 标准参照评价
    B. 常模参照评价
    C. 诊断性评价
    D. 形成性评价

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