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我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是( )的表现。

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  • 【名词&注释】

    封建社会(feudal society)、成就动机(achievement motivation)、法律行为、行政部门(administrative department)、双向选择(divergent selection)、外力作用(exogenous process)、密切相关(closely related)、巨大变化(great changes)、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国婚姻法》

  • [单选题]我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是( )的表现。

  • A. 课程是知识
    B. 课程是经验
    C. 课程是活动
    D. 课程是项目

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  • 举一反三:
  • [单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。
  • A. 认知内驱力
    B. 附属内驱力
    C. 欲望内驱力
    D. 自我提高内驱力

  • [单选题]学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
  • A. 外部
    B. 成就
    C. 交往
    D. 任务

  • [单选题]“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自( )。
  • A. 《中华人民共和国来成年人保护法》
    B. 《中华人民共和国义务教育法》
    C. 《中华人民共和国教育法》
    D. 《中华人民共和国婚姻法》

  • [多选题]“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?【 】
  • A. 《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》
    B. 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
    C. 《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》
    D. 《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

  • [单选题]独立性与依赖性,自觉性与幼稚性交织的时期为
  • A. 童年期
    B. 少年期
    C. 青年初期
    D. 青年中期

  • [单选题]“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想。
  • A. 前制度化
    B. 非制度化
    C. 制度化
    D. 义务教育

  • [单选题]在( )中,最佳动机水平偏高。
  • A. 中等难度的活动
    B. 简单容易的活动
    C. 难度较大的活动
    D. 复杂程度高的活动

  • [多选题]根据需要的不同性质,可以将动机分为【 】
  • A. 内在动机
    B. B。外在动机
    C. 生理性动机
    D. 社会性动机

  • [单选题]下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?( )
  • A. 教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为
    B. 公开、直接、透明
    C. 平等自愿双向选择
    D. 聘任合同是有法律效力的

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