【名词&注释】
系统发育(phylogeny)、下丘脑(hypothalamus)、注意事项(points for attention)、日常生活活动能力(activities of daily living)、神经细胞(neuron)、训练方法(training method)、发育不全、贴标签(labelling)、新纹状体(neostriatum)、大脑皮质下
[单选题]徒手肌力评定的注意事项不包括
A. 任何人都适用
B. 避免疼痛
C. 避免疲劳
D. 评定规范化
E. 与其他功能评定结合
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举一反三：
[单选题]物品失认症的训练方法是
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
[单选题]关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述不正确的是
A. 开始训练时，应选择既有代偿作用且又安全的体位
B. 一般让患者取躯干30°仰卧位，头部前屈
C. 辅助者位于患者健侧
D. 仰卧颈部后屈
E. 偏瘫侧肩部用枕头垫起
[单选题]3～4个月前的婴儿与成人不同，可表现为肌张力较高，克氏征阳性，这是因为
A. 活动主要由皮质下系统调节
B. 神经细胞分化不完全
C. 神经髓鞘发育不完全
D. 神经轴突、树突发育不全
E. 小儿脑耗氧量高
[单选题]康复评定至少应包括
A. 运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
B. 躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能
C. 躯体功能、言语(交流)功能、心理精神功能、社会适应性
D. 躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、社会适应性
E. 躯体功能、职业能力、心理精神功能、社会适应性
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