【名词&注释】
发展阶段、促进作用(promotion)、皮亚杰(piaget)、举一反三、组织形式(organization form)、学术活动(academic activity)、主要特征(main features)、有利于(beneficial to)、个别教学(individual teaching)、一成不变(an invariable)
[单选题]生理自我在几岁左右基本成熟?( )
生理自我在几岁左右基本成熟？（ ）
A. 1岁
B. 3岁
C. 5岁
D. 7岁
E. １岁
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举一反三：
[单选题]某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变(an invariable)的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）。
A. 他律阶段
B. 前习俗阶段
C. 自律阶段
D. 寻求认可取向阶段
[单选题]教师最基本的权利是（ ）。
A. 管理学生权
B. 科研学术活动权
C. 民主管理权
D. 教育教学权
[多选题]两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。
A. 横向迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
[单选题]高中生品德发展的主要特征(main features)是 ( )
A. 情境性
B. 协调性
C. 动荡性
D. 成熟性
[单选题]在各种教学组织形式中，有利于(beneficial to)高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ） 。
A. 个别教学(individual teaching)
B. 分组教学
C. 班级教学
D. 设计教学
[单选题]在下面的四个成语或俗语中说的是典型现象的是
A. 举一反三
B. B．物以类聚
C. C．思维敏捷
D. D．聪明过人
[单选题]用实证的方法来研究知识的价值问题， 重视科学教育的教育家是 【 】
A. 卢梭
B. 斯宾塞
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
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