【名词&注释】
身体素质(physical quality)、永久性(permanent)、保障体系(guarantee system)、不存在(there is no)、健康心理(healthy psychology)、教育性(educational)、保护性(protective)、意外事故(contingency)、性传播(sexual transmission)、听觉疲劳(auditory fatigue)
[单选题]在一项队列研究中，暴露因素的RR值的95%可信区间为0.1～0.6，那么该研究因素可能是
A. 危险因素
B. 保护因素
C. 混杂因素
D. 无关因素
E. 有害因素
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举一反三：
[单选题]夏令营活动前给学生讲解野外活动的安全事项和意外事故(contingency)防护方法，属学校健康教育的
A. 开展健康咨询
B. 开展健康活动
C. 健康课程教学
D. 健康行为指导
E. 创建健康环境
[单选题]6～8岁儿童发展最快的身体素质是( )
A. 平衡能力
B. 模仿能力
C. 协调性
D. 灵敏性
E. 速度
[多选题]平胃散的药物组成是（ ）
A. 苍术、厚朴
B. 生姜、大枣
C. 半夏
D. 陈皮
E. 甘草
[单选题]永久性听阈位移包括
A. 听觉适应、听觉疲劳(auditory fatigue)
B. 听觉疲劳(auditory fatigue)、听觉损伤
C. 听觉适应、噪声性耳聋
D. 听力损伤、噪声性耳聋
E. 听觉疲劳(auditory fatigue)、噪声性耳聋
[多选题]属于以人际传播为主的健康传播策略是
A. 宣传性传播(sexual transmission)策略
B. 倡导性传播(sexual transmission)策略
C. 教育性传播(sexual transmission)策略
D. 劝告性传播(sexual transmission)策略
E. 指导性传播(sexual transmission)策略
[单选题]三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段，具体指( )
A. 社会-学校-父母
B. 社区-学校-父母
C. 社区-教师-父母
D. 社区-学校-家庭
E. 社会-学校-家庭
[单选题]健康教育的作用是
A. 把健康意识转变成健康行为
B. 把健康观念转变成健康行为
C. 把健康知识转变成健康信念
D. 把健康信念转变成健康行为
E. 把健康知识转变成健康行为
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