【名词&注释】
心理防御机制(psychological defense mechanism)、心理过程(psychological process)、因材施教原则、扩大出口(export expansion)、贸易市场(trade market)、有利有弊(has both advantageous and disadvantageo
...)、自我安慰(self comfort)、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、余音绕梁
[单选题]在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（ ）策略。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 调节策略
D. 控制策略
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举一反三：
[单选题]《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（ ）。
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 因材施教原则
[单选题]某学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（ ）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单选题]个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰(self comfort)，减少需要不能满足的痛苦。这被称作
A. 修饰作用
B. 整饰作用
C. 掩饰作用
D. 文饰作用
[多选题]我国保持人民币汇率基本稳定，不会使人民币大幅度升值，人民币升值对我国的影响有（ ）。
A. 不利于扩大出口
B. 会增强我国产品在国际贸易市场的价格竞争力
C. 不利于我国对外贸易的发展
D. 在一定程度上大幅降低进口成本
[单选题]“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。
A. 形象记忆
B. 动作记忆
C. 情绪记忆
D. 逻辑记忆
[单选题]以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )
A. 开放性
B. 多样性
C. 融合性
D. 先导性
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