【名词&注释】
心理障碍(psychological obstacle)、独特性(uniqueness)、现实问题(realistic problem)、学习主动性(learning initiative)、社会风气(general mood of society)、国际教育、解决问题的能力(problem-solving ability)、必然联系(positive connection)、受动性与能动性、输入输出设备(output equipment)
[单选题]在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】
A. 有所不同
B. 相类似
C. 有一定联系
D. 没有必然联系(positive connection)
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举一反三：
[单选题]请教教师资格证考试:美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是()
美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(
A. 基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备(output equipment)的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力(problem-solving ability)
B. 基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具
C. 基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力(problem-solving ability);技术作为解决问题与决策的工具
D. 基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力(problem-solving ability);技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力
[多选题]影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）
A. 道德认知；
B. 家庭教养方式；
C. 社会风气；
D. 同伴群体
[单选题]请教教师资格考试:研究认知风格最著名的心理学家是【 】
研究认知风格最著名的心理学家是【 】
A. 西蒙
B. 威特金
C. 苛勒
D. 卡根
[多选题]人的特点包括（ ）。
A. 自然性与社会性的统一
B. 受动性与能动性的统一
C. 共性与个性的统一
D. 主动性与独特性的统一
[多选题]采用这一方法，有可能产生什么结果?（ ）
A. 使学生厌倦学习，产生心理障碍
B. 容易引起记忆疲劳
C. 降低学生记忆的效果
D. 使学生丧失信心和学习主动性
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