Brunnstrom运动六阶段理论分级中，第二阶段的特点是(　　)。

【名词&注释】

心电监护(ecg monitoring)、冠心病、主导作用(leading role)、心理过程(psychological process)、特别注意(special attention)、第二阶段(the second stage)、客观现实(objective reality)、有助于(helpful to)、无问题(non-problem)

[单选题]Brunnstrom运动六阶段理论分级中，第二阶段的特点是(　　)。

A. 随意出现协同运动
B. 联合反应、协同运动
C. 协同运动模式打破、开始出现分离运动
D. 肌张力逐渐恢复，有分离精细运动
E. 无随意运动

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举一反三：

[单选题]运动再学习治疗原理叙述不正确的是

A. 许多运动程序是遗传赋予的
B. 运动训练本身有助于^{(helpful to)}改善患者的感知觉
C. 本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征
D. 动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用
E. 通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动

[单选题]冠心病Ⅰ期的步行训练，错误的是

A. 从床边站立开始
B. 开始时最好进行若干次心电监护活动
C. 特别注意避免上肢低于心脏水平的活动
D. 可增加心脏负荷的活动常是诱发意外的原因
E. 站立无问题^{(non-problem)}之后，开始床边步行（1.5～2.0METs）

[单选题]人脑反映客观现实^{(objective reality)}的最简单的心理过程是

A. 认识过程
B. 感觉过程
C. 知觉过程
D. 注意过程
E. 情感过程

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