【名词&注释】
主导地位(leading position)、重点学科(key subject)、不信任(distrust)、精加工策略(elaborative strategy)、全面提高(overall improvement)、学习材料(learning materials)、埃里克森(ericsson)、常模参照测验(norm referenced)、党的教育方针(the party ' s educational policy)、总结性测验
[多选题]情感陶冶法的特点是()。
A. 直接性
B. 非强制性
C. 隐蔽性
D. 愉悦性
E. 无意识性
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举一反三：
[单选题]学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[单选题]根本目的是分班、分组的测验是( )。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[单选题]课程评价的目标模式的提出者是（ ）
A. 斯腾豪斯
B. 泰勒
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单选题]教学过程可以分为教与学两个过程，在教的过程中（ ）是主体。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教学内容
D. 教学目标
[单选题]《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A. 全面发展，面向全体
B. 全面贯彻党的教育方针(the party s educational policy)，全面提高教育质量
C. 全面进行教育改革，全面发展职业教育
D. 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
[单选题]某班主任在工作中时常感到家长难以应付，经常被家长说教甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是( )
A. 教学能力
B. 评价能力
C. 沟通能力
D. 研究能力
[单选题]初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她，据埃里克森(ericsson)的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段?（ ）
A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱
D. 信任对不信任
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