【名词&注释】
学生的主体作用(the initiative of the students)、主观能动性(subjective initiative)、正确处理(correctly handling)、组织形式(organization form)、环境决定论(environmental determinism)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、民本主义(people-oriented doctrine)、道尔顿制、“关键期”、发挥主体作用
[单选题]儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？（ ）
A. 瑞士皮亚杰
B. 奥地利劳伦兹
C. 美国桑代克
D. 苏联维果斯基
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举一反三：
[单选题]著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】
A. 布鲁纳和《教育过程》
B. 杜威和《民本主义(people-oriented doctrine)与教育》
C. 赞科夫和《教学与发展》
D. 凯洛夫和《教育学》
[多选题]班主任应该怎样正确处理此事?（ ）[不定项选择题]
A. 应当给予小明更多的关心
B. 帮助小明改正错误
C. 告诉小明不应当在课堂上随便说话，影响其他同学
D. 直接开除小明
[单选题]在一个颜色中，起主导作用的波长越强。则该颜色的（ ）越大。
A. 色调
B. 亮度
C. 饱和度
D. 强度
[单选题]所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A. 吸收的心智
B. “整个教学法”
C. 全面教育
D. 教、学、做合一
[单选题]班级资源是指班级管理中可以利用的一切资源，主要包括人力资源、物力资源以及( )
A. 制度资源和社会资源
B. 心理资源和社会资源
C. 制度资源和文化资源
D. 制度资源和心理资源
[多选题]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。
A. 复式教育
B. 分组教学
C. 设计教学
D. 道尔顿制
E. 个别教学
[多选题]“环境决定论”完全否定了（ ）。
A. 遗传的作用
B. 教育的价值
C. 家庭的影响
D. 文化的功能
E. 人的能动性
[单选题]推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 【 】
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
[单选题]取得教学成功的内因是（ ）
A. 教师的主导作用
B. 学校的管理作用
C. 教材的媒体作用
D. 学生的主体作用
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