【名词&注释】
行政诉讼(administrative litigation)、特殊教育(special education)、传统教育(traditional education)、学龄前儿童(preschool children)、学术活动(academic activity)、奖学金、助学金、贫困学生(poor students)、多头并进、代表人物(representative)、总结性评价(summative evaluation)
[多选题]诉讼可分为几种（ ）。
A. 刑事诉讼
B. 民事诉讼
C. 行政诉讼
D. 复议
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举一反三：
[多选题]心理自我调控的形式有（ ）。
A. 等级秩序型
B. 多头并进型
C. 随意无拘型
D. 整体抽象型
[单选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物(representative)分别是（ ）。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单选题]对一定对象的指向和集中是（ ）。
A. 记忆
B. 感觉
C. 注意 &&
D. 思维
[多选题]国家为保证学生受教育权而做的努力有：（ ）。
A. 为所有学生提供正常教育机会
B. 关注贫困学生(poor students)，设立帮困基金
C. 关注残疾学生，设立特殊教育机构
D. 实施奖学金、助学金、贷学金制度
E. 限制学校体罚学生权利
[单选题]教师最基本的权利是（ ）。
A. 管理学生权
B. 科研学术活动权
C. 民主管理权
D. 教育教学权
[单选题]( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A. 学前教育目标
B. 学前教育手段
C. 学前教育启蒙
D. 学前教育内容
[单选题]把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价(summative evaluation)的标准是 【 】
A. 解释评价结果
B. 评价的严格程度
C. 评价的场合
D. 评价的功能
[单选题]“教育”最早见于【 】
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《中庸》
D. 《孟子》
[单选题]中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
A. 中国进入近代社会
B. 学校制度的建立
C. 各级各类学校的出现
D. 中国近代完备的学制系统的出现
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