【名词&注释】
促进作用(promotion)、集体心理治疗(group psychotherapy)、集体潜意识(collective unconscious)、集体无意识(collective unconsciousness)、负性生活事件(negative life events)、灾难性事件(catastrophic event)、条件反射(conditioned reflex)、关键作用、严重威胁(serious threat)、死亡威胁
[单选题]下列关于学习的陈述，正确的是
A. 学习是由于先前经验而产生的永久性的行为改变
B. 条件化辨别通过部分强化和条件强化而形成
C. 操作条件反射(conditioned reflex)在行为塑造中起关键作用
D. 强化的数量越大，学习的速度越快
E. 顿悟主要依赖于学习主体而不是问题情景的安排
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举一反三：
[单选题]以下关于思维贫乏的描述正确的是
A. 联想困难，联想活动显著减慢，自觉脑子变笨
B. 联想速度加快，数量增多
C. 思维过程中主题转换带有黏滞性
D. 联想数量减少，概念和词汇贫乏
E. 联想过程破裂，缺乏逻辑性
[单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的集体处在
A. 结束阶段
B. 过渡阶段
C. 工作阶段
D. 起始阶段
E. 治疗阶段
[单选题]荣格的集体无意识理论中，最重要的原型是（ ）
A. 人格面具
B. 阴影
C. 阿妮玛和阿妮姆斯
D. 集体潜意识
E. 自身
[单选题]心理创伤是（ ）
A. 导致心理疾患的负性心理事件
B. 严重威胁(serious threat)个体安全或者躯体完整性的灾难性事件
C. 火山地震等事件造成的心理问题
D. 负性生活事件所引起的个体的心理问题和症状
E. 个体经历的涉及死亡或死亡威胁的事件
[单选题]脑器质性精神障碍在记忆方面的早期表现为
A. 顺行性遗忘
B. 虚构
C. 错构
D. 逆行性遗忘
E. 近事遗忘
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