人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事

【名词&注释】

社会动机(social motivation)、社会规范(social norm)、年龄特征(age characteristics)、寻衅滋事(make trouble deliberately)、来访者(client)、反社会性质、社会生活事件(society life events)

[填空题]人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件^{(society life events)}所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法，由此产生情绪和行为问题。

这一理论是由( )

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举一反三：

[单选题]在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是

A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象

[单选题]有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为

A. ①②④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②③④
D. ①③④
E. ①④

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