患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠

【名词&注释】

体格检查(physical examination)、认知障碍(cognition disorders)、无抽搐电休克治疗(modified electric convulsive therapy)、行为障碍(behavior disorder)、脑电图检查(eeg examination)、住院治疗(hospitalization)、韦氏智力测验(wechsler intelligence test)、突出表现(distinct manifestation)、同龄人(peers)

[填空题]患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人^(peers)捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验^{(wechsler intelligence test)}成绩为65。

若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是

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举一反三：

[单选题]患者男，因“不语、不动、拒食1周”入院。既往曾有类似病史，住院治疗很快缓解。此次病情复发，再次入院。入院后先采取哪种治疗措施比较合适

A. 利培酮口服液
B. 利培酮口腔崩解片
C. 肌内注射氟哌啶醇
D. 无抽搐电休克治疗
E. 无抽搐电休克治疗及支持治疗

[单选题]提高脑电图的痫性放电的检出率需要下列哪项方法？(　　)

A. 反复检查或延长脑电图检查的时间、过度换气方法、闪光刺激、剥夺睡眠等
B. 检查前让患者饱食
C. 检查前运动
D. 检查前充足的睡眠
E. 检查前禁食

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