【名词&注释】
思维能力(thinking ability)、基础教育(basic education)、综合性(comprehensive)、经验主义(empiricism)、专业教育(professional education)、中等教育(secondary education)、奠基人(founder)、儿童活动(children ' s activities)、“化性起伪”、教育法(educational law)
[单选题]被公认为西方科学教育心理学奠基人(founder)的是（ ）。
A. 梅伊曼
B. 桑代克
C. 荣格
D. 贾德
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举一反三：
[多选题]“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。
A. 强调学习者是课程的主体及能动性
B. 突出课程的综合性和整体性
C. 课程从学习者角度出发和设计
D. 课程联系学习者个人的经验
E. 课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
[单选题]墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（ ）
A. “兼爱、非攻”
B. “弃仁绝义”
C. “道法自然”
D. “化性起伪”
[单选题]我国《义务教育法(educational law)》的立法宗旨是发展（ ）
A. 专业教育
B. 基础教育
C. 中等教育
D. 职业教育
[单选题]心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A. 原型操作、原型定向、原型内化
B. 原型操作、原型内化、原型定向
C. 原型内化、原型定向、原型操作
D. 原型内化、原型操作、原型定向
E. 原型定向、原型操作、原型内化
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