【名词&注释】
日常生活(daily life)、人际关系(interpersonal relationship)、隐私权(right of privacy)、分类学(taxonomy)、教育家(educator)、名誉权(right of reputation)、马斯洛(maslow)、课堂纪律(classroom discipline)、学而不厌、人格尊严权(right of personal dignity)
[单选题]孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。
A. 智力
B. 动机
C. 意志
D. 兴趣
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]美国心理学家（ ）将人的动机分为匮乏动机和成长动机。
A. 斯腾伯格
B. 斯金纳
C. 马斯洛(maslow)
D. 华生
[多选题]美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
E. 安全领域
[单选题]个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）
A. 公正评价权
B. 人格尊严权(right of personal dignity)
C. 隐私权
D. 名誉权
[单选题]分配学生的座位时，作为一位合格的教师最值得关心的是
A. 后进生的感受
B. 对学生群体人际关系的影响
C. 对课堂纪律(classroom discipline)的影响
D. 学生听课的效果
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/dqk66p.html
