【名词&注释】
脑卒中(stroke)、针对性(pertinence)、康复训练(rehabilitation training)、日常生活活动能力(activities of daily living)、观察法、训练方法(training method)、平衡和协调(balance and coordination)、低密度造影剂(low density contrast agents)、提示法、双下肢(both lower limbs)
[单选题]注意力的训练方法
A. 感觉-运动法
B. 猜测游戏
C. 提示法
D. 背诵法
E. 分解联合法
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举一反三：
[单选题]心理治疗的基本过程有
A. 探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固
B. 建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固
C. 建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固
D. 探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固
E. 建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固
[单选题]脑卒中的功能评定，Brunnstrom法属于
A. 运动功能评定
B. 感知认知评定
C. 言语和吞咽评定
D. 平衡和协调(balance and coordination)能力评定
E. 日常生活活动能力评定
[单选题]步态定性分析观察法不正确的是
A. 观察由远端到近端
B. 观察由近端到远端
C. 按步行周期中每一环节发生顺序进行观察
D. 首次着地作为评定的走点
E. 先观察矢状面，再观察冠状面
[单选题]脊髓损伤的患者急性期的体位变换宜
A. 每2小时1次
B. 每3小时1次
C. 每4小时1次
D. 每5小时1次
E. 每6小时1次
[单选题]患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是
A. 抗阻训练提高下肢肌力
B. 被动持续牵拉降低肌张力
C. 8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张
D. 双下肢(both lower limbs)重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡
E. 步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。
[单选题]平衡反应评定属于
A. 定量评定
B. 仪器评定
C. 半定性评定
D. 半定量评定
E. 定性评定
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]有关造影检查的说法错误的为
A. 增加或减低组织器官的密度
B. 造影剂可分为高密度造影剂和低密度造影剂(low density contrast agents)
C. 造影方式有直接引入法和间接引入法
D. 静脉肾盂造影属于间接引入法
E. 增加器官组织的自然对比
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