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注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指

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  • 【名词&注释】

    心电监护(ecg monitoring)、冠心病、不合适(inconcinnity)、心情舒畅(be of good heart)、解决问题的能力(problem-solving ability)、特别注意(special attention)、感觉器官(sense organ)、有效地(effectively)、无问题(non-problem)

  • [单选题]注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指

  • A. 对家长和教师进行培训及咨询
    B. 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为
    C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
    D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗
    E. 使人的大脑将各种感觉器官(sense organ)传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地(effectively)运作的训练

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  • 举一反三:
  • [单选题]冠心病Ⅰ期的步行训练,错误的是
  • A. 从床边站立开始
    B. 开始时最好进行若干次心电监护活动
    C. 特别注意避免上肢低于心脏水平的活动
    D. 可增加心脏负荷的活动常是诱发意外的原因
    E. 站立无问题(non-problem)之后,开始床边步行(1.5~2.0METs)

  • [单选题]患者临床记忆量表MQ得分87提示其记忆水平为
  • A. 优秀
    B. 中上
    C. 中等
    D. 中下
    E. 差

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