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学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。

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  • 【名词&注释】

    理论依据(theoretical basis)、性别角色(gender role)、信息加工(information processing)、德育工作(moral education)、研究性(research)、《理想国》、集中体现(centralized reflection)、相结合(combination)、个别差异(individual differences)、认知学习论

  • [单选题]学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。

  • A. 计划策略
    B. 组织策略
    C. 调节策略
    D. 监视策略

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  • 举一反三:
  • [单选题]《学记》要求“时教必有正业,退息必有居学”,即主张
  • A. 课内与课外相结合(combination)
    B. 学校与社会相结合(combination)
    C. 教师与学生相结合(combination)
    D. 学校与家庭相结合(combination)

  • [单选题]学生之间存在着个别差异(individual differences), 下面各项中有好坏之分的只有 【 】
  • A. 气质差异
    B. 性格差异
    C. 认知方式差异
    D. 性别角色差异

  • [单选题]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。
  • A. 建构学习论
    B. 结构学习论
    C. 认知学习论
    D. 联结学习论

  • [单选题]在我国现代,最常见的学校组织结构模式是 ( )
  • A. 直线型学校组织
    B. 直线一职能型学校组织
    C. 职能型学校组织
    D. 事业部型学校组织

  • [多选题]集中体现(centralized reflection)柏拉图教育思想的著作是 ( ) 
  • A. 《爱弥尔》
    B. 《理想国》 
    C. 《教育漫话》
    D. 《教育学讲授纲要》

  • [单选题]请教教师资格考试:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是【 】
  • 以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是【 】

  • A. 求异思维
    B. 求同思维
    C. 发散思维
    D. 聚合思维

  • [单选题]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )
  • A. 讲授法
    B. 谈话法
    C. 讨论法
    D. 演示法

  • [单选题]有关教师资格考试选择题:开展教育工作,首先需要( )
  • A. 确立教育目的 
    B. 设计课程体系
    C. 加强德育工作
    D. 选择教学方法

  • [多选题]学校教育的目的比一般的教育目的更具有( )。
  • A. 科学性
    B. 预见性
    C. 有效性
    D. 主体性
    E. 阶级性

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