【名词&注释】
教学策略(teaching strategy)、艺术家(artist)、行为主义(behaviorism)、社会规范(social norm)、心理学家(psychologist)、课后练习(exercises after texts)、预见性(foreseeability)、环境决定论(environmental determinism)、各种形式(various forms)、各种类型(various type)
[单选题]以下说法中，错误的为（ ）
A. 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性(foreseeability)
B. 专家教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家教师往往较注意课堂的细节
D. 专家教师具有丰富的教学策略
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举一反三：
[单选题]美国行为主义心理学家华生说：给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成为任何一种人物——医
A. 生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。这是 【 】
B. 遗传决定论
C. 社会决定论
D. 环境决定论(environmental determinism)
E. 多因素决定论
[单选题]提出“教学过程最优化”理论的是 【 】
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 巴班斯基
D. 维果茨基
[多选题]下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（ ）
A. 教师课堂中的各种形式(various forms)的提问
B. 各种类型(various type)的课堂
C. 课后练习
D. 课后习题
E. 课后作业
[单选题]德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A. 个体与环境
B. 个体与社会
C. 个体与教育
D. 个体社会化与社会规范个体化
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