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说某种语言的人依赖他们的常识来理解他们所听到或看到的语句的意

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    计算机理解(computer understanding)、设计阶段(design stage)、配置管理(configuration management)、概念模型(conceptual model)、信息冗余(information redundancy)、“应试教育”、范围说明书、人事管理子系统、直接关系(directly related)、数据库概念结构设计

  • [单选题]说某种语言的人依赖他们的常识来理解他们所听到或看到的语句的意思。人们能够很容易地教会计算机一种语言的正式规则,但是提供给它们常识却是另一回事。因此,教会计算机推导出普通语句的意思是极其困难的。下面哪一项可以从上文中推导出来?( )

  • A. 对普通语句的意义的理解依赖常识。
    B. 如果能够教会计算机理解人类语言的规则,那么该计算机也就能够理解那种语言。
    C. 试图教会计算机任何语言的正式规则都是徒劳的。
    D. 说某种语言的人为了理解简单的句子,必须抛弃那种语言中的正式规则。

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  • 举一反三:
  • [单选题]在某学校的综合管理系统设计阶段,教师实体在学籍管理子系统中被称为“教师”,而在人事管理子系统中被称为“职工”,这类冲突被称之为(45)。
  • A. 语义冲突
    B. 命名冲突
    C. 属性冲突
    D. 结构冲突

  • [单选题]今年,11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、勾招收到“状元”而津津乐道,各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系(directly related),他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优亦或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。 作者支持的观点是下列哪项?
  • A. 香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准。
    B. 香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评。
    C. 香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符。
    D. 香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准。

  • [单选题]如下是一个稀疏矩阵的三元组法存储表示和相关的叙述:行下标 列下标 值
  • A. 1 2 6
    B. 2 4 7
    C. 2 1 4
    D. 3 2 6
    E. 4 4 1
    F. 5 2 1
    G. 5 3 6
    H. Ⅰ. 该稀疏矩阵有5行
    I. Ⅱ. 该稀疏矩阵有4列
    J. 该稀疏矩阵有7个非0元素
    K. 这些叙述中哪个(些)是正确的是(36)。
    L. 只有Ⅰ
    M. Ⅰ和Ⅱ
    N. 只有Ⅲ
    O. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

  • [单选题]● 在集成项目实施中,建设方要求建立项目配置管理。关于配置管理,以下叙述正确的是(62) 。(62)
  • A. 配置管理适合软件开发过程,集成过程无法建立配置管理
    B. 配置管理必须要有配置工具,否则无法建立
    C. 如果没有专用工具,用手工方式也可以进行配置管理
    D. 配置库中把各设施登记清楚就可以

  • [单选题]项目计划方法是在项目计划阶段,用来指导项目团队制定计划的一种结构化方法。(44)是这种方法的例子。
  • A. 工作指南和模板
    B. 上层管理介入
    C. 职能工作的授权
    D. 项目干系人的技能分析

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