【名词&注释】
科学管理(scientific management)、肌酸磷酸激酶(creatine phosphokinase)、个体差异(individual difference)、新生儿败血症(neonatal septicemia)、新生儿肺透明膜病(hyaline membrane disease of newborn)、骨质增生(hyperosteogeny)、深吸气量(inspiratory capacity)、参考答案、病理生理特点(pathophysiologic characteristic)、牙关紧闭(lockjaw)
[多选题]下列哪项是科学管理理论的内容？( )
A. 自由
B. 以人为中心的原则
C. 民主
D. 鼓励下属参与
E. 实行奖励性的报酬制度
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举一反三：
[多选题]关于肺活量的叙述，错误的是
A. 为深吸气量(inspiratory capacity)和补呼气量之和
B. 最大吸气后呼出的最大气量
C. 其值有较大的个体差异
D. 其大小与呼吸肌强弱等有关
E. 是反映肺通气功能较完善的指标
[多选题]软组织损伤的病理生理特点(pathophysiologic characteristic)不包括
A. 血肿
B. 水肿
C. 渗出
D. 骨质增生
E. 粘连
[多选题]新生儿窒息缺氧的严重并发症是
A. 新生儿肺炎
B. 新生儿缺血缺氧性脑病
C. 新生儿硬肿症
D. 新生儿肺透明膜病
E. 新生儿败血症
[多选题]创造良好沟通环境方法包括( )。
A. 公然相待
B. 沟通中多运用逻辑性语言
C. 小心谨慎
D. 平等待人
E. 认同自己的处境
[单选题]急救处理应首选（ ）。
A. 抗生素
B. 吸氧
C. 升压药
D. 止血药
E. 静脉输液、输血
[多选题]患儿，4岁，毛细支气管炎。查体：体温39.6℃，脉搏110/min，呼吸26/min。医嘱：小儿百服宁1/4片，q6h，prn。该医嘱“q6h，pm”的含意是( )。
A. 长期备用，每次间隔不少于6h
B. 临时备用，每次间隔不少于6h
C. 长期备用，每次间隔6h
D. 临时备用，每6h 1次
E. 每次间隔6h
[多选题]以下哪项是有机磷农药中毒的特征性表现
A. 四肢抽搐
B. 恶心、呕吐
C. 牙关紧闭(lockjaw)
D. 口中有大蒜气味
E. 腹痛
[多选题]患者，女，53岁。腹痛伴呕吐3d，疑为急性胰腺炎，最有意义的检查是
A. 尿淀粉酶
B. 透明质酸酶
C. 乳酸脱氢酶
D. 胆碱酯酶
E. 血肌酸磷酸激酶
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