【名词&注释】
注意事项(points for attention)、康复训练(rehabilitation training)、脑血管(cerebrovascular)、肌萎缩(muscular atrophy)、内脏器官功能(visceral organ functions)、不充分(inadequacy)、双下肢(both lower limbs)
[单选题]进行关节活动度测定的注意事项不包括
A. 被动运动关节时手法要柔和
B. 保持正确体位
C. 注意保暖，避免充分暴露关节
D. 防止邻近关节的代偿动作
E. 应注意避免在运动后立即评定关节活动度
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举一反三：
[单选题]以下哪项不是运动疗法的目的
A. 增强肌力和肌肉耐力
B. 改善神经肌肉功能
C. 改善心肺等内脏器官功能
D. 改变脑血管畸形
E. 改善异常的运动模式
[单选题]患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分(inadequacy)。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是
A. 抗阻训练提高下肢肌力
B. 被动持续牵拉降低肌张力
C. 8字绷带缠绕上下楼梯训练以改善膝反张
D. 双下肢(both lower limbs)重心转移、双杠内侧方行走训练立位平衡
E. 步行训练时注意增加患儿的伸髋角度，改善其下肢内收、内旋状态及骨盆前倾。
[单选题]关于协调评定下列哪一项是错误的
A. 评定前要向患者说明目的和检查方法，以充分取得患者的合作
B. 评定时患者必须意识清晰
C. 应注意双侧对比
D. 肌力在2级以上，评定才有意义
E. 应注意在睁眼、闭眼条件下障碍的差别
[单选题]在给患者进行关节活动训练时，主动-辅助关节活动训练适宜的对象叙述确切的是
A. 肌力为1级以上的患者
B. 肌力为2级以上的患者
C. 肌力为3级以上的患者不需要
D. 肌力为0级与3级及其以下的患者
E. 不需要被动运动的患者
[单选题]用间动电流治疗失用性肌萎缩主要用
A. 疏密波、间升波
B. 密波
C. 疏波
D. 断续波、间升波
E. 断续波、起伏波
[单选题]治疗师在关键点上的手法操作目的错误的是
A. 抑制异常的肌力
B. 抑制异常的姿势反射
C. 诱发和促进正常的平衡反应
D. 诱发和促进正常的肌肉张力
E. 诱发和促进正常的姿势反射
[单选题]患者有跌倒危险提示其Berg平衡量表得分为
A. ＜40分
B. ＜30分
C. 0～20分
D. 21～40分
E. 41～56分
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