【名词&注释】
学习方法(learning method)、动态平衡(dynamic equilibrium)、针对性(pertinence)、急性期(acute stage)、心理治疗(psychotherapy)、兴奋性(excitability)、控制能力(control capability)、化学性(chemical)、超短波治疗(ultrashort wave therapy)、静态平衡功能(static balance function)
[单选题]应用仪器进行静态平衡功能(static balance function)评定，评定的内容有
A. 单腿站立
B. 双腿站立
C. 足尖对足跟站立
D. 睁眼及闭眼站立
E. 以上皆是
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举一反三：
[单选题]运动再学习方法上肢功能圳练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力(control capability)的正确的是
A. 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头
B. 仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C. 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落
D. 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E. 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
[单选题]直流电所引起的电烧伤不易愈合，烧伤处可以采取下列哪项治疗
A. 涂酒精
B. 涂碘酒
C. 照红外线
D. 照射紫外线
E. 涂甘油酒精液
[单选题]关于腰椎小关节病，错误的是
A. 可行小关节囊阻滞治疗
B. 急性期可用无热量超短波治疗(ultrashort wave therapy)
C. 后期加强腰腹肌肌力以稳定关节
D. 可用侧位斜扳法纠正小关节错位
E. 早期宜尽早行小关节部分切除及根管扩大减压术
[单选题]化学性(chemical)突触的描述错误的是
A. 神经系统最常见最重要的信息传递方式
B. 由突触末梢形成的突触前成分和神经元胞体或其树突分支形成的突触后成分组成
C. 常分为兴奋性及抑制性两大类
D. 轴-树、树-树、树-体突触最常见
E. 同一神经元的轴突与树突之间也可形成轴-树型自身突触
[单选题]正常行走步态包括站立相和摆动相，站立相的时间长于摆动相，占整个步态约
A. 70%
B. 60%
C. 80%
D. 90%
E. 55%
[单选题]多少度以下的冷冻疗法为深度冷冻疗法
A. 0℃
B. -10℃
C. -50℃
D. -100℃
E. -1000℃
[单选题]关于坐位平衡训练，下列哪项是正确的
A. 1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
B. 1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿
C. 2级平衡指可以独立完成坐姿，并可以抗外力
D. 3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
E. 3级平衡是指可以独立完成重心转移、左右倾斜
[单选题]患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是
A. 对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
B. 采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复
C. 对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
D. 重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流
E. 主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定
[单选题]子宫
A. 位于膀胱的前方
B. 位于直肠的后方
C. 子宫颈阴道上部位于阴道内
D. 位于骨盆中部，膀胱直肠之间
E. 位于骨盆前
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