【名词&注释】
家庭教育(family education)、学校教育(school education)、课程内容(curriculum content)、逻辑思维(logical thinking)、纲领性文件(programmatic document)、心理学实验室(psychological lab)、智力技能(intellectual skills)、代表人物(representative)、二氯乙烷、莱比锡大学
[单选题]初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物(representative)主要有()。
A. 狄尔泰
B. 斯普朗格
C. 阿普尔
D. 利特
E. 布厄迪尔
[单选题]为了更好地形成智力技能(intellectual skills)，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（ ）
A. 原型定向
B. 原型模型
C. 原型操作
D. 原型内化
[单选题]心理学之父是（ ）。
A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 斯金纳
D. 冯特
[单选题]根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是
A. 课程内容
B. 课程标准
C. 课程资源
D. 课程体系
[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。
A. 知识巩固
B. 知识运用
C. 知识提取
D. 知识迁移
[单选题]下列物质的实验室制法,正确的是（ ）。
A. 用石灰石跟稀硫酸反应制二氧化碳
B. 用锌跟稀硝酸反应制氢气
C. 用乙烷跟氯气在见光条件下反应制一氯乙烷
D. 在过氧化氢的水溶液中加入少量MnO2制氧气
[单选题]生存教育要以（ ）教育为基础，（ ）教育为主干，（ ）教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
A. 家庭学校社会
B. 学校家庭社会
C. 社会学校家庭
D. 家庭社会学校
[单选题]“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于( )的班主任领导方式。
A. 权威型
B. 放任型
C. 民主型
D. 随意型
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/ddj9l3.html
