【名词&注释】
因式分解(factorization)、主要内容(main contents)、培养人才(cultivating talents)、社会规范(social norm)、基本功能(basic function)、杜威实用主义(dewey ' s pragmatic)、中国公民(chinese citizen)、思想道德品质(ideological and moral quality)、经济制度(economic system)、专门机构(specialized agency)
[单选题]What is the best title for this passage?（ ）
A. Getting a New Job
B. Tips on How to Work
C. The First—day Work
D. The Importance of Co-workers
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]
B． the other
C． others
D． the others
正确答案：C文意是：向其他同学炫耀这些东西感到幸福高兴。other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他的”，泛指“其他的(人或物)”。the other表示两个人或物中的另一个，一般表示特指。others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。the others表示一定范围内其他的人或物，是the other的复数形式。C项正确。
A. otherB． the other
B. others
C. the others
[多选题]杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 教学为中心
D. 儿童为中心
E. 从做中学
[多选题]关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（ ）。
A. 有结构问题
B. 无结构问题
C. 特殊问题
[单选题]个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做【 】
A. 品德
B. B．道德
C. C．个性
D. D．人格
[单选题]在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为（ ）。
A. 从众
B. 服从
C. 认同
D. 内化
[单选题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
A. 实践
B. 反应
C. 反射
D. 学习
[单选题]学校的基本功能是
A. 为社会政治、经济制度(economic system)服务
B. 为繁荣文化服务
C. 能实现人口的控制
D. 培养社会所需的合格人才
[单选题]根据以下材料，回答1~2题：
A. 使教室充满了生机。
B. 这位教师的做法会产生什么后果?（ ）
C. 分散学生注意力
D. 使学生集中精力学习
[多选题]中国教师的资格条件须包括以下要件（ ）。
A. 必须是中国公民(chinese citizen)
B. 必须具有良好的思想道德品质(ideological and moral quality)
C. 必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
D. 必须具有教育教学能力
E. 体格达标
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/dd4pkq.html
