【名词&注释】
柏拉图(plato)、性别差异(gender difference)、心理活动(mental activity)、客观性(objectivity)、总体水平(overall level)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、主要原因(main cause)、公正性原则(fair principle)、借助于(by means)
[多选题]个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 精神活动
D. 思维活动
E. 社会实践活动
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举一反三：
[单选题]把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。
A. 柏拉图
B. 拉伯雷
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
[多选题]与求异思维关系最密切的是（ ）
A. 形象思维
B. 聚合思维
C. 发散思维
D. 抽象思维(abstract thinking)
[多选题]教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于(by means)学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的
A. B、长期性
B. C、隐蔽性
C. D、复杂性
[单选题]造成人的片面发展的原因是（ ）。
A. 社会的进步
B. 旧式劳动分工
C. 生产力的发展与分化
D. 科技水平的提高
[多选题]教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（ ）
A. 科学性原则
B. 客观性原则
C. 公正性原则(fair principle)
D. 准确性原则
E. 激励性原则
[单选题]目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（ ）。
A. 男优于女
B. 男女总体水平大致相等
C. 女优于男
D. 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
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