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患者女,48岁,患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律

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  • 【名词&注释】

    健康发展(healthy development)、重要意义(significance)、生理盐水(normal saline)、身体健康(physical health)、核心内容(core content)、主要任务(major task)、安慰剂对照(placebo control)、加强锻炼、活动范围。、个人卫生习惯(personal hygienic habits)

  • [填空题]患者女,48岁,患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律。今日来院复查,测空腹血糖7.8 mmol/L。

  • 对该患者进行健康教育指导时应注意

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  • 举一反三:
  • [单选题]在人群健康效应谱中,准病态(即亚临床状态)的变化是
  • A. 生理代偿的变化
    B. 体内负荷增加的变化
    C. 出现临床症状
    D. 出现严重中毒
    E. 生理异常的变化

  • [多选题]现阶段环境卫生学的工作重点是
  • A. 饮用水经常性卫生监督
    B. 室内空气污染
    C. 公共场所卫生
    D. 日用化学品卫生管理
    E. 地面水卫生防护和大气卫生

  • [单选题]某研究者拟在某社区观察某保健品预防冠心病的作用,实验组用该保健品,对照组用无任何作用的糖丸,这属于
  • A. 标准对照
    B. 空白对照
    C. 安慰剂对照(placebo control)
    D. 自身对照
    E. 历史对照

  • [单选题]病原携带者作为传染源意义的大小,主要取决于
  • A. 所携带病原体的型别、毒力
    B. 携带病原体时间的长短
    C. 排出病原体数量的多少
    D. 有无间接排出病原体
    E. 病原携带者的职业和个人卫生习惯(personal hygienic habits)

  • [单选题]回忆偏倚与报告偏倚的区别在于
  • A. 回忆偏倚是研究对象故意不回忆真实情况造成,报告偏倚是研究对象故意不报告真实情况造成
    B. 回忆偏倚在病例对照研究中最常见,报告偏倚在队列研究中最常见
    C. 回忆偏倚在病例对照研究中最常见,报告偏倚在干预研究中最常见
    D. 回忆偏倚是研究对象不能准确、完整地回忆以往发生的事情和经历时所产生;报告偏倚是研究对象有意扩大或缩小某些信息造成的偏倚
    E. 回忆偏倚是由于调查的事件发生率较低,未留下深刻的印象,研究对象不能很好的回忆起来,而报告偏倚是因为调查事件发生很久,记忆不清,没有报告

  • [多选题]流行病学诊断可用于
  • A. 社区人群的身体健康问题描述
    B. 社区人群的心理健康问题描述
    C. 社区行为问题分析
    D. 社区资源描述
    E. 社区人群的社会健康问题描述

  • [单选题]关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是
  • A. 健康促进是健康教育的核心内容
    B. 健康教育是健康促进发展的结果
    C. 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
    D. 健康教育是健康促进的核心和基础
    E. 健康教育是健康促进的深化与发展

  • [单选题]控制混杂偏倚的方法是
  • A. 尽量采用多种对照
    B. 尽可能采用“盲法”收集资料
    C. 尽量采用客观指标的信息
    D. 限制、匹配、随机化、统计处理
    E. 无法避免

  • [单选题]调查问卷可设置正反提问是用来检验资料的
  • A. 真实性
    B. 重复性
    C. 可靠性
    D. 准确性
    E. 可行性

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