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护患沟通的主要反馈机制是

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    调查研究(investigation)、足三里(st 36)、统计资料(statistical data)、电化教育(audiovisual education)、呼吸困难(dyspnea)、实践经验(practical experience)、非蛋白氮(nonprotein nitrogen)、营养障碍(nutrition disorders)、个别谈话(individual interview)、抗感染治疗(anti-infection treatment)

  • [单选题]护患沟通的主要反馈机制是

  • A. 提问
    B. 倾听
    C. 重复
    D. 使用附加语
    E. 澄清

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  • 举一反三:
  • [单选题]"个别谈话(individual interview)"属于哪一种社区健康教育形式
  • A. 电化教育形式
    B. 形象教育形式
    C. 文字教育形式
    D. 个体语言教育形式
    E. 群体语言教育形式

  • [多选题]制定护理标准的第一步是调查研究,调查内容包括
  • A. 国内外有关标准资料
    B. 标准化对象的历史和现状
    C. 相关方面的科研成果
    D. 实践经验和技术数据的统计资料
    E. 护理事故/差错的发生率

  • [多选题]下肢静脉曲张的护理诊断是
  • A. 组织灌注量不足
    B. 皮肤完整性受损
    C. 潜在并发症
    D. 疼痛
    E. 绝望

  • [单选题]诊断血胸最简便可靠的依据是
  • A. 气管移位
    B. 叩诊患侧胸部为浊音
    C. 胸部X线检查示胸膜腔积液
    D. 胸穿抽出不凝血
    E. 气促、呼吸困难

  • [单选题]患者男性,72岁。因右肾癌行右肾部分切除术,术后护理措施不正确的是
  • A. 观察生命体征
    B. 监测肾功能
    C. 血压平稳后改为半卧位
    D. 做好引流管的护理
    E. 术后禁食,肠功能恢复后可进食

  • [单选题]患儿男,6岁。被诊断为脊髓灰质炎,应采取的隔离为
  • A. 严密隔离
    B. 接触隔离
    C. 呼吸道隔离
    D. 消化道隔离
    E. 血液-体液隔离

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