1. [多选题]教育目的制约的对象()。
A. 教育效果的评价
B. 教育方法的选择
C. 教育制度的建立
D. 教育内容的确定
E. 教育政策的制定
2. [单选题]强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合（ ）。
A. 建构主义理论
B. 人本主义理论
C. 精神分析理论
D. 行为主义理论
3. [单选题]利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( )。
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 抽象直观
4. [单选题]《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 启发性
D. 巩固性
5. [多选题]1991年中国政府签署了《儿童权利公约》，向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则?()
A. 无歧视性(no discrimination)原则
B. 儿童利益优先原则
C. 保障儿童生存、生命与发展的原则
D. 尊重儿童的意见发表权、参与权等，保障儿童成为行使权利的主体
6. [单选题]下列选项中属于意义识记的行为是（ ）
A. 通过阅读成语故事(idiom story)记住了大量成语
B. 利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C. 利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D. 通过诵读法记忆并掌握英语单词
7. [多选题]锻炼法的方式有()。
A. 委托任务
B. 组织活动
C. 托物言志
D. 制度
E. 练习
8. [单选题]安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过()
A. 6小时
B. 7小时
C. 8小时
D. 9小时
9. [单选题]学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是()。
A. 说理教育法
B. 榜样教育法
C. 陶冶教育法
D. 自我修养法
10. [单选题]下列叙述不符合文意的一项是： 查看材料
A. 人是为别人而生存的，因为别人的喜悦和健康关系着我们的幸福，我们的精神、物质生活都依靠别人的劳动
B. 因为自己的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，所以，我们不应因为自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受
C. 每个人都有一定的理想，崇高的理想能给人新的勇气去愉快地正视生活，照亮人们前进的道路
D. 鄙弃“猪栏”理想，重视志同道合者之间的感情，潜心于自己的研究，生活才不会空虚
