【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、交互作用(interaction)、解决问题(solving problems)、肩周炎(scapulohumeral periarthritis)、心理治疗(psychotherapy)、职业培训(vocational training)、伦理道德(ethics)、心情舒畅(be of good heart)、感觉器官(sense organ)、肩关节不稳定
[单选题]偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是
A. 坐的躯干平衡训练
B. 站的躯干平衡训练
C. 达到协调地上肢运动训练的目的
D. 拮抗肌群的交互作用的训练
E. 建立符合正常行走需要的肌肉收缩
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举一反三：
[单选题]以下不是慢性跟腱炎主要临床表现特点是
A. 活动开后无减轻，反而加重
B. 提踵和后蹬动作受限
C. 在休息以后病情又加重
D. 刚开始活动时疼痛感比较明显
E. 跟腱两侧可及硬结，步态跛行
[单选题]医技伦理学（ ）
A. 是一门研究医技人员专业知识和技术的科学
B. 以医技道德为研究对象
C. 是社会科学与伦理道德(ethics)相互作用的产物
D. 是一般伦理学原理在临床诊疗实践中的具体应用
E. 是研究医技人员之间关系的科学
[单选题]障碍学诊断特点不包括诊断
A. 功能障碍
B. 疾病种类
C. 参与障碍
D. 能力障碍
E. 疾病对功能的影响
[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指
A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅(be of good heart)，能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官(sense organ)传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
[单选题]颈肩痛4年，四肢乏力，持物不稳，查体Hoffmann征阳性，诊断是
A. 肩周炎
B. 颈椎病
C. 肩关节不稳定
D. 肩峰下滑囊炎
E. 肱骨外上髁炎
[单选题]烧伤创面的愈合后应尽快采取的康复手段是
A. 促进烧伤创面的愈合
B. 预防肥厚性瘢痕
C. 防止和减轻关节挛缩及关节活动障碍等后遗症发生
D. 职业培训
E. 心理治疗
[单选题]有助于增加感觉刺激输入的体位是
A. 仰卧位
B. 半卧位
C. 俯卧位
D. 健侧侧卧位
E. 患侧侧卧位
[单选题]腕部骨属于
A. 长骨
B. 短骨
C. 板状骨
D. 不规则骨
E. 蝶骨
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